マウナケアと比叡山

ヒロのメインストリート、カメハメハ通りを走るとき、曇りや雨の時以外は真正面にマウナケア山が見える。
これが、わたしの中では京都で暮らしていたときに、宝が池方面へ東へ向かって走ると比叡山が真正面に見える光景とダブって仕方ないのです。

2010年 夏 プール 海

5月にケイキステップが終わってゲンのデイキャンプ(保育園）が始まるまでの1週間、二人の子どもを満足させるために毎日近くのビーチに朝一に行くというのを続けたら、それまでちょっと水に抵抗のあったゲンがイキイキと水で遊ぶように。

この勢いを逃すべからず、と思い、デイキャンプが始まってからは早めに迎えに行き、家に帰るまえに、駐車場横のプールに浸かる、というのがいつのまにか日課になった。

最初の一ヶ月が過ぎるころにいつのまにか、ゲンは浮輪なしで走って飛び込み、犬かきで泳げるように。
それからまた２ヶ月すぎる間に、これまたいつのまにかなんとなく顔をつけて前へ進むようにもなり、アニメ「未来少年コナン」の影響で、自分の背丈くらいの深さの底まで潜るようにもなった。

カイのほうは、最初は階段でピチャピチャやってるので満足してたのに、気が付いたら抱っこして泳がせろと要求してくるようになっていて、今日はプールべりから飛び込むゲンをみて、やおら自分もプールからあがり、プールのへりにたって飛び込んでこよう（というか、前にそのまま倒れこむようなかんじ？）とするので、ウケた。抱っこして一瞬潜っても泣かなくなったので、これからどういうふうに泳ぎを教えていくのか、考えてみるけどよくわからん。
家族に相談したら、レッスンを受けさせたらとのことだったけど、ヒロの街で水泳教室というのは、見たことも聞いたこともないのよねん。

ゲンの成長 ５ バイリンガルこと始め

これまで、完全にネイティブ関西弁だったゲン。
6月に始まったデイキャンプ（「学校」と呼んでる）にてとうとう
１００％英語の環境に入り、毎日英語を仕入れてくるように。
一方で、当然ながら日本語もどんどん私たち夫婦の会話や
ネットでみる「未来少年コナン」などからボキャブラリーや
言い回しを覚えていく。
自分が英語やスペイン語をけっこう勉強しただけに、こどもが
自然に言語を習得する過程は、なかなか興味深い。

そんなわけで、ゲンの最近の日英語の語録

「おじさんちゃうで、オッサンやで」
「町んとこに来たら暑いねん、車の風で熱くなるから」
「はさみでやってたときに、チョキって音がしてな、切れてしまってん」
「えらいことゆうなあ！」
「カーシート、これすんのめんどくさいねんで」
「不思議なもんやなあ」
「しかも、ゲンちゃんの靴はいてるし」
などなど。

デイキャンプ1カ月半経過した今日までに、ゲンから出てきた英語は
bathroom, back to room, new one,
what's your name?　go over there, sit down!
Sit down on the carpet!  Don't touch it! Mine!, color, など。
あれ？こう書いてみると意外と少ない？　
あ、でもいつのまにか、ABCソングを一人で全部歌ってて
驚いたんだった。
笑えたのは、パンツをはき忘れていったことがあった数日後、
「ママ、where's your pants?ってどういうこと？」と聞いてきたこと。
「先生にこの間言われたんでしょう？」というと、ぐふふと笑いながら
「うん、そう」と言っていた。
あと、先生が言うのか、Oh my gosh!とも。

ゲンの成長４ 数と文字

これまでトンと数字に、興味を示すことのなかったゲン。

デイキャンプの始まる前日、車から降りて突然ナンバープレートの数字が目に
入ったらしく、「ママ、さん！３だよ！！」と指した先には大文字のＥ（＾＾）。

今まで、いくら数字を数えようとしても、知らんぷり～というかんじで、わざと
避けてる？かんじがしてたのが、自分の知っている３と１から始まって、家の
壁にはってある数字表を見て、数を言おうとしたり、ものの数を数えようとし出した。

文字については、ひと月まえから、100均ショップで買った、ひらがな表を見ながら
「あめのあ、傘のか、サルのさ・・・・」と絵を見ながら楽しそうに読みあげていたので、
ふと思い立って「ゲンちゃん、どれか好きな字を覚えようか？何の字知りたい？」と
きいてみた。すると、「コタロウのこ！」というかわいい返事。
よしきた！せっかくだから、「ゲンちゃんのげ」も覚えてもらいましょう、ということで、
「こ」と「げ」を書いて、窓にはっておくことに。

ハワイで育つ＝どんなに家庭で日本語を使っていても、学校に行き出したら、

子供たちのメイン言語は英語になる。でも、ちゃんと日本語の読み書きもできる

ようになってほしい。

・・・なので、日本にいるころは、本屋の幼児教育コーナーをのぞいて、平仮名

カタカナをどう教えるか、自分なりにリサーチ。

それまで知らなかったけど、そもそも字を書くには、うまく線をひけなくてはいけ

ないわけで、まずは絵にそって線をひくドリルを一冊、半年くらいかけてやってきた。

で、このたびの、字への興味発達を受けて、かんたんなひらがな（し、つ、く、など）

導入ドリルをやらせてみたら、静かに集中してやっていたので、これで文字を覚える

ことは期待しないけど、とにかく「字を書く」と本人が言ってやってるので、好きに

字（っぽいこと）に触れさせていたらいいかなと思う。

下の写真、ドリルの名前を書く欄に、「6月6日、げん」と書いてあるらしい。

ライチとの再会

ゲンが２歳前の夏に始めて食べて、大好きだったライチのシーズン到来！
ヒロ市内の家の裏庭などのライチの大木に、遠目にも赤いライチの実が
たわわに実っているのが見えている。
ダダが知り合いからもらってきた、袋いっぱいのライチ、ナナワレの
小屋ハウスでのある日のおやつにどうぞ！
２年ぶりのライチとの再会、もちろん覚えてなんかいないので
何これ、おいしい！といった反応で、果汁をダラダラこぼしながら
ぱくつくゲン。
横からカイが「あー！あー！」と手をのばしてくるので、果汁だけでも
楽しんだらとしゃぶらせるも、しっかり生えた前歯でぶりっと噛みちぎって

もぐもぐ食べちゃった。

おむつなし ４

４月の１ヶ月間の日本滞在では、１００％紙おむつ生活だったカイくん。
またおむつなしに戻れるかしらん？との若干心配したけど、
帰ってきて以前の調子で「シーシー」とやると、難なくおしっこしてくれた。
なのに、ここ最近はトイレに誘ってもこないし、だっこしておしっこさせ
ようとすると、ものすごい抵抗にあうように。
日本でおむつなしやってる母子たちによると、1歳過ぎたころに強烈な
イヤイヤ期があるとはきいていたけど、これ？
ながらくまともに布おむつをしない生活になってたのと、布おむつ1枚の
吸収力が足りないのでふんどしスタイルもいまいち難しく、結局フルチンの
まま、気がついたら「あ、おしっこ！」てなことが多い毎日。
「も～、おしっこはポティ（おまる）でしょ！」といっても、聞いてるんだか
どうだか。
かと言って、今朝またそんなことがあって「カイくん、おしっこは
ポティでしょ！ポティはどこ？ポティどこにある？」と言うと、てってって、と
トイレまで歩いていって、ポティの横に立つので、かなりわかってるみたい。

ここから、実際に自分で尿意を感じて、じゃあポティに行こうと思って、
そこに座っておしっこするまでは、ひたすらこっちが「おしっこはポティで！」
と連れて行く忍耐にかかってるだろな～。
あと半年くらい？がんばります。

ゲン デイキャンプデビュー

とうとうゲンがママから離れて１００％英語の環境に入る日が来た。
YMCAの夏のデイキャンプ＝夏の託児場。
前々から「もうすぐゲンちゃんは一人で学校に行くんだよ」
「ママがいないけど大丈夫かな」というような話をして、心の準備をさせてた
つもりでいたけれど、当日朝、車のなかでの会話では、ママもダダもいっしょに
来ると思っていたようで、現地にて、一人おいていかれると分かってから
「行きたくない～！」と泣きだした。
でも、いつかは通ることになるこの道。
京都の保育園でも、しばらくは毎朝泣いていた！
そして、迎えにいくといつも「めっちゃ楽しかったぜい！」といった
表情をしていたことを思い出すべし。
心を一瞬オニにして、さらばゲンちゃん！数時間後に迎えに来るよ！

こうしてやってきた、カイくんと二人きりの時間。実はいまいちどう使って
いいか分からない・・・。でも家でゆっくり過ごしてると、今までわーっと過ぎてく
日常でまともに気にかけてなかったカイのペースがみえてくるような。

初日＆天気もいいので早めに迎えに行こうと3時すぎに電話を入れて
迎えに行く。ど～っだったのかな～？？？
部屋の中から出てきたゲンはおとなしげな顔をしている。
先生たちは「He had good time today」とのこと。言葉もとくに
問題なかったらしい。
「今日どうだった？」ときくと「先生がマミー、シューズって言ったから
ゲンちゃんママまってた」と。「ママが来るから靴はいときなさい」と
分かったってことね。
車にのって帰る道すがら、「お友達がボールをころころーってしてきたから
ゲンもボールなげてん」「スティックと車輪で車作ってん」「スナック食べたよ」
などなど、なんだかんだ出来事を自分からも話してくれて、これは
どうも、やっぱり楽しかったよう。
あ～よかった！やっぱりすごい心配＆罪悪感を感じていたママでしたが、
これはこれでよかったね。